Uma autora na escola

Ontem e hoje tivemos na escola uma mini-feira de livro.  O tema central da "feirinha" foram as histórias da escritora Liliane Silva Greuner, autora de livros infantis.  Em sala de aula, os professores trabalhar três titulos da autora: Ovelha negra, eu?, O segredo de Adalberto e O castelo e um mistério. 

A temática abordada pela obra da escritora tras para os alunos questões relacionadas a convivência e a aceitação do diferente. Trás também ao debate o preconceito, a discriminação de que se pode ser vitima e também ser agente. Tais temas são abordados de forma a que os alunos, ao mesmo tempo que se encantam pela história, também reflitam sobre ela transpondo-a para o dia-a-dia, no cotidiano de suas vidas em sociedade, na escola.

Alunos do 4º ano fazem caminhada ecológica

A turma diante do paredão da antiga pedreira.

sta semana, na segunda-feira, alunos da turma T 14.4 (4º ano) do professor Tabajara Gruhn, realizaram, uma caminhada ecológica por ruas do bairro das Rosas e também pela antiga pedreira desativada que há no bairro.  Caminharam ainda por entre a mata no morro próximo ao loteamento Schalemberger.  

Indústrias na rua Presidente Lucena

O diretor, Daniel Ribeiro, acompanhou a turma em todo o seu trajeto.  

Foram cerca de 2h30 de caminhada.   Foi uma oportunidade para os alunos conhecerem um pouco do bairro onde esta localizada a escola e o que ainda resta de natureza ao seu redor.  Ao mesmo tempo, observaram o quanto esta mesma natureza continua sendo mal cuidada.  Pelo trajeto viram restos de lixo, poluição, restos de entulhos urbanos depositados pelos terrenos, ruas e mesmo trilhas do bairro e dos morros. 

Parte do bairro parece area rural

O bairro das Rosas, possui hoje inúmeras instalações industriais, porém, é de baixo crescimento populacional. O bairro ainda tem uma mescla de algo rural, embora fique a pouco mais de mil metros do centro de Estância Velha.  A área do bairro se estende até a rua Perimetral que faz a divisa com o município de Ivoti. Esta rua fica para além da pedreira visitada pelos alunos.

Resultado e sorteio da Rifa Solidária

Realizamos hoje a tarde, dia 17.10, o sorteio relacionado a Rifa Solidária e Colaborativa organizada pelo Circulo de Pais e Mestre e a Direção da escola. Foram,vendidos, ao todo, 938 números  que renderam R$ 1.876,00 (R$ 2,00 cada número). Embora a pretensão fosse conseguir um valor maior - infelizmente, o principio da solidariedade e da colaboração não alcança a todos os pais da comunidade escolar -, deve-se dizer que foi satisfatório  o resultado.

Os prêmios eram quase meramente ilustrativos. A intenção maior era levantar recursos para auxiliar na manutenção da escola através das ações do CPM e da Direção.  Veja a relação dos prêmios e dos sorteados:

1º prêmio - Uma bolsa Feminina de couro   =  Nº 0437 - Mirela do Prado Boelter

2º prêmio - Par de sapatilha feminina          =  Nº 0722 - Sérgio Backes

3º prêmio - Par de botas Azaléia                  =  Nº 0533 - Giovana Petry

4º prêmio - Perfume Natura Feminino         =  Nº 1007  -  Valdir Pletsch

5º prêmio  - Conjunto de Cozinha                = Nº 2035 - Adão da Cunha

6º prêmio - Tênis Infantil Freeday               = Nº 0952 - Deivid Barbosa        

Os dois alunos que mais se destacaram na arrecadação de recursos da rifa, Aline e José Henrique, ambos do 5º ano,  foram presenteados com um smarphone e uma CPU de computador, ambos usados mas em condições plena de utilização.  Esta premiação foi doada pelo diretor Daniel.

Os recursos proporcionados pela arrecadação da rifa serão utilizados na manutenção da escola.

Como nasceu o Dia do Professor.

Originariamente a data que comemora o Dia do Professor teria a ver com o dia 15 de outubro de 1827.  Neste dia, Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Em 1947, 120 anos após o referido decreto imperial, é que ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor.

Começou em São Paulo, capital, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como "Caetaninho". O longo período letivo do segundo semestre ia de 1 de junho a 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a ideia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

Um professor de nome, Salomão Becker, sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça - inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a ideia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase "Professor é profissão. Educador é missão".  A partir daí a ideia da comemoração de um Dia do Professor, estava lançada.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias."  Neste ponto, infelizmente, hoje o Dia do Professor é apenas um feriado dentro do Calendário Escolar, algo como se fosse um "presente" aos professores.   Conhecendo a história da origem dessa homenagem, quem sabe possamos resgatar dela a essência do que é este Dia do Professor e atender ao que propõe o decreto que o instituiu nacionalmente.   Quem sabe por ai, começasse uma retomada da valorização da educação escolar, com a compreensão e valorização deste oficio fundamental para a vida de todos nós.  Sem professor a transmitir, ensinar-nos a conhecer o mundo, as coisas, o que seriamos?  Teríamos desvendados os mistérios da natureza, da vida?

PS: A propósito da personagem da foto que ilustra este texto:

Malala Yousafzai, (Mingora, 12 de julho de 1997), é uma estudante e ativista paquistanesa . Tornou-se mundialmente conhecida por seu ativismo pelos direitos à educação e o direito das mulheres, especialmente no Vale do Swat, onde o Talibã proíbe meninas de frequentarem a escola. Foi laureada com o Prêmio Nobel da Paz 2014.

 Em 9 de outubro de 2012, Malala foi baleada na cabeça e pescoço em uma tentativa de assassinato por talibãs armados quando voltava para casa em um ônibus escolar. Nos dias que se seguiram ao ataque, ela permaneceu inconsciente e em estado crítico, mas mais tarde a sua condição melhorou o suficiente para que ela fosse enviada para o Hospital Queen Elizabeth, em Birmingham, Inglaterra, para a reabilitação intensiva. Em 12 de outubro, um grupo de 50 clérigos islâmicos no Paquistão emitiu uma fatwa contra aqueles que tentaram matá-la, mas o Talibã reiterou sua intenção de matar Malala e seu pai.

Semana da Criança e Dia do Professor

Esta semana, junto com as atividades normais da escola,  atenção especial a Semana da Criança.  Algumas atividades foram organizadas na escola para proporcionar as crianças o seu "viver criança". Na quarta-feira, não haverá aula.  Feriado em homenagem ao Dia do Professor.  Na quinta-feira, haverá brinquedos infláveis durante todo o dia na escola.

Escola adquiri condicionadores de ar para salas de aula.

Recebemos hoje, os três condicionadores de ar adquiridos pela escola, com aprovação do Circulo de Pais e Mestres (CPM).  Os recursos utilizados para isso vieram do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Ministério da Educação.  

Com esta aquisição, agora, todas as salas de aula da escola estarão equipadas com condicionadores de ar.   O valor da aquisição foi de R$  6.300,00.  Agora, há ainda, a despesa de instalação dos mesmos que a direção deverá providenciar por meio, também de levantamento orçamentário.  Nos próximos dias os equipamentos serão instalados nas salas de aula hoje ocupadas pelos 3º, 2º e 1ºs anos.

Não obstante às nossas "humildes instalações", aos poucos vamos conseguindo dar ao espaço escolar a estrutura possível para o melhor desempenho da aprendizagem dos nossos alunos.

Cronograma para o ano letivo de 2015

A Secretaria de Educação do Estado, confirmou o cronograma de para ingresso, rematriculas, matriculas e transferências para o ano letivo de 2015. 

Cronograma para a rede pública estadual

De 01 a 31 de outubro, é o período para a rematricula, ou seja, os pais que desejarem que seus filhos pemaneçam nas escolas onde estudaram este ano, devem procurar a secretaria da escola a fim de assinar este termo como garantia de vaga para o ano próximo.   No caso dos alunos do 5º ano, isso não se faz necessário, uma vez a Érico não oferece o 6º ano. Para estes,  os pais devem retirar na escola  a transferência após o encerramento do ano a letivo. 

Já de 13 a 31 de outubro é o período para a inscrição de ingresso, ou seja, para , no caso da nossa escola, o 1º ano do Ensino Fundamental.  Esta "inscrição de ingresso" é a candidatura do aluno à vaga e deve ser feita "on line" ou seja, através do site www.educacao.rs.gov.br. Se a familia não tiver acesso a internet, deve procurar a escola onde deseja matricular o seu filho para fazer a inscrição.

 No período de 05  a 13 de janeiro, os pais devem procurar a escola para a qual se inscreveram como primeira opção, para efetivar a matricula.    Neste período também, ocorrem as matrículas oriundas de transferências de alunos de  que para o 2º ao 5º ano na escola e de retardatários (aqueles que não se inscreveram para o ingresso no 1º ano, se houver ainda vagas).

A respeito da Érico, lembramos que a escola funciona com turmas das chamadas "séries iniciais" (de 1º ao 5º ano). Para efeito da proposta que a escola adotou este ano - de funcionamento em turno integral (uma ampliação do Programa Mais Educação)-, serão oferecidas  um total de 115 vagas. Este número torna possivel manter a proposta em funcionamento para o próximo ano, dada a estrutura fisica limitada da escola. 

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